Corso per Formatori Scuole Infanzia / Comune di Roma - ARIPS / 2002
TESTO: programma Corso | GRAFICI: seminario, metodo, apprendimento | autovalutazione abilità tecniche | proposte di cambiamento del Corso | autovalutazione capacità psicologiche | autovalutazione conoscenze teoriche | valutazione docenti | seminario, impegno, apprendimento | seminario, impegno, metodo | media conoscenze inizio-fine | differenziale semantico seminari | TABELLE: autovalutazione inizio-fine | opinionario sul Formatore | valutazione seminari |

Risultati del Questionario di Autovalutazione (apertura Corso 6 febbraio 2001 -22 partecipanti: I; chiusura Corso 20 giugno 2001 - 23 partecipanti: F; D(F-I): differenza chiusura-apertura )                     

A.    Conoscenze teoriche relative a

     (1=per niente competente…10=massimamente competente) - Media

 

I

F

D(F-I)

1.       Evoluzione gruppi

6.5

6.6

0.1

2.     Formazione psicologica

7.4

6.8

-0.6

3.     Evaluation

5.6

6.7

1.1

4.     Apprendimento degli adulti

7.0

6.8

-0.2

5.     Processi di comunicazione

7.3

7.7

0.4
       

Media Conoscenze teoriche

6.8

6.9

0.1

B. Abilità tecniche

(1=per niente competente…10=massimamente competente) - Media

 

I

F

D(F-I)

1.       "lettura" dinamiche di gruppo

6.9

7.2

0.3

2.     Gestione di un piccolo gruppo

7.4

7.7

0.3

3.     Progettazione attività formative

7.0

7.8

0.8

4.     Gestione di attività  formative

7.0

7.3

0.3

5.     Applicazione procedure valutative

6.3

7.0

0.7
       

Media Abilità Tecniche

6.9

7.4

0.5

C. Capacità psicologiche

(1=per niente competente…10=massimamente competente) - Media

 

I

F

D(F-I)

1.       Gestione dell’ansia e delle emozioni

7.3

7.3

0.0

2.     Capacità di lavoro in piccolo gruppo

7.8

7.9

0.1

3.     Capacità organizzative

7.6

7.8

0.2

4.     Socievolezza /comunicazione

8.0

7.2

-0.8

5.     Creatività

7.7

7.8

0.1
       

Media Capacità Psicologiche

7.7

7.6

-0.1

Risultati individuali del Questionario di Autovalutazione per quei partecipanti che hanno utilizzato la medesima sigla in apertura e chiusura del Corso (apertura Corso =I; chiusura=F; D= differenza chiusura-apertura )

A.    Conoscenze teoriche relative a     (1=per niente competente…10=massimamente competente) - Media

Sigle

ABDC

 

ACQUARIO

 

La

 

MELA

 

MISA82

 

PA

 

PESCE

 

STELLA

 

VERSEAU
 

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

1. Evoluzione gruppi

6

7

1

  

4

3

-1

  

6

7

1

  

7

7

0

  

9

9

0

  

6

7

1

  

5

5

0

  

8

7

-1

  

7

8

1

2.       Formazione psicologica

7

7

0

  

5

3

-2

  

6

8

2

  

8

7

-1

  

9

9

0

  

7

7

0

  

7

5

-2

  

8

7

-1

  

8

8

0

3.       Evaluation

5

7

2

  

6

3

-3

  

6

7

1

  

5

7

2

  

6

7

1

    

7

7

  

5

8

3

  

1

7

6

  

8

7

-1

4.       Apprendimento degli adulti

7

7

0

  

7

3

-4

  

6

7

1

  

6

8

2

  

7

8

1

  

8

9

1

  

5

5

0

  

7

6

-1

  

9

7

-2

5.       Processi di comunicazione

8

8

0

  

8

8

0

  

6

8

2

  

7

8

1

  

9

9

0

  

8

7

-1

  

6

8

2

  

8

7

-1

  

7

8

1
                                                                       

Media Conoscenze teoriche

6.6

7.2

0.6

  

6

4

-2

  

6

7.4

1.4

  

6.6

7.4

0.8

  

8

8.4

0.4

  

7.3

7.4

0.2

  

5.6

6.2

0.6

  

6.4

6.8

0.4

  

7.8

7.6

-0.2

B. Abilità tecniche (1=per niente competente…10=massimamente competente) - Media

Sigle

ABDC

 

ACQUARIO

 

La

 

MELA

 

MISA82

 

PA

 

PESCE

 

STELLA

 

VERSEAU
 

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

1. "lettura" dinamiche di gruppo

7

7

0

  

4

7

3

  

5

8

3

  

8

8

0

  

10

9

-1

  

6

5

-1

  

5

8

3

  

8

7

-1

  

7

7

0

2.       Gestione di un piccolo gruppo

7

8

1

  

6

7

1

  

5

8

3

  

7

7

0

  

10

8

-2

  

7

8

1

  

6

9

3

  

8

7

-1

  

8

7

-1

3.       Progettazione attività formative

7

7

0

  

7

8

1

  

5

9

4

  

6

8

2

  

6

7

1

  

7

9

2

  

6

9

3

  

5

6

1

  

9

9

0

4.       Gestione di attività  formative

7

7

0

  

8

7

-1

  

5

9

4

  

6

7

1

  

7

9

2

  

7

8

1

  

6

8

2

  

5

6

1

  

9

8

-1

5.       Applicazione procedure valutative

5

7

2

  

6

6

0

  

5

7

2

  

5

7

2

  

6

7

1

  

7

9

2

  

5

8

3

  

5

7

2

  

8

7

-1
                                                                       

Media Abilità Tecniche

6.6

7.2

0.6

  

6.2

7

0.8

  

5

8.2

3.2

  

6.4

7.4

1

  

7.8

8

0.2

  

6.8

7.8

1

  

5.6

8.4

2.8

  

6.2

6.6

0.4

  

8.2

7.6

-0.6

C. Capacità psicologiche (1=per niente competente…10=massimamente competente) - Media

Sigle

ABDC

 

ACQUARIO

 

La

 

MELA

 

MISA82

 

PA

 

PESCE

 

STELLA

 

VERSEAU
 

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

  

I

F

D

1. Gestione dell’ansia e delle emozioni

7

7

0

  

3

6

3

  

6

6

0

  

8

7

-1

  

10

9

-1

  

6

9

3

  

7

8

1

  

9

8

-1

  

8

7

-1

2.       Capacità di lavoro in piccolo gruppo

7

7

0

  

9

8

-1

  

6

8

2

  

8

8

0

  

9

9

0

  

7

7

0

  

8

8

0

  

9

7

-2

  

8

9

1

3.       Capacità organizzative

7

7

0

  

7

9

2

  

6

8

2

  

7

8

1

  

7

9

2

  

7

8

1

  

7

9

2

  

9

7

-2

    

8

8

4.       Socievolezza /comunicazione

7

7

0

  

9

8

-1

  

6

7

1

  

8

7

-1

  

8

8

0

  

7

7

0

  

9

7

-2

  

9

7

-2

  

8

7

-1

5.       Creatività

7

8

1

  

4

7

3

  

6

9

3

  

7

8

1

  

8

9

1

  

8

7

-1

  

7

8

1

  

9

7

-2

  

9

7

-2
                                                                       

Media Capacità Psicologiche

7

7.2

0.2

  

6.4

7.6

1.2

  

6

7.6

1.6

  

7.6

7.6

0

  

8.4

8.8

0.4

  

7

7.6

0.6

  

7.6

8

0.4

  

9

7.2

-1.8

  

8.25

7.6

-0.7