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Decidere in 5 giocate (nuovo gioco d'aula) |
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Enciclopedia
Giochi 29 (in progress) |
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Gestione conflitti |
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Five Major Dimensions of Personality |
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Giochi 28 (in progress) |
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Enciclopedia Giochi 26 (in progress) |
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il tuo Regalo di Natale06 |
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di improvvisazione |
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dei, né imperatori, ma artigiani |
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Guide to Large Group Intervention Methods |
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E IL GRANDE GRUPPO - Note a margine sul seminario di ottobre
2005 |
| APPRENDIMENTO
E GRANDE GRUPPO (F.Cavallin) |
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Grande Gruppo |
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1° Lab Grande Gruppo |
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Giochi 14 (in progress) |
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Parker Follett, The New State (intero testo) |
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Giochi 13 (in progress) 36 modelli di conferenza-lezione interattiva
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Giochi 12 (in progress) |
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Giochi 11 (in progress) |
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vista della sperimentazione sul grande gruppo 2 |
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vista della sperimentazione sul grande gruppo 1 |
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di analisi delle forze in campo |
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sulla Creatività (dispense) |
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DI SCELTA / VALORI (M.Sberna) |
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Giochi 10 (in progress) |
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- KIT contro l'HIV nelle Scuole Medie Inferiori |
| Dieci
giochi per chiudere una sessione |
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Giochi di apertura |
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"I diversi" |
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Giochi 7(in progress) |
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LA MISURA |
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Esercizi sul Futuro |
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Giochi 2 (in progress) |
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dei Giochi (in progress) |
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Gruppi: caratteristiche e modalità di utilizzo |
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per il lavoro di Staff |
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su "maschile & femminile" |
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di integrazione interculturale |
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tecniche di creatività |
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di Mappe mentali |
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Esercizi di creatività (in inglese) |
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- Sensibilizzazione/Informazione al Lavoro Autonomo (edizione
per formatori) |
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di osservazione dei comportamenti |
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l’équipe, gli utenti: influenze e specularità (autovalutazione) |
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- Patologie della convivenza sociale e nuova etica (scheda) |
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delle tecniche di formazione psicologica |
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of T - Training of Trainers 1 | T of T / Incidenti critici
in gruppo di lunga durata |
La
creatività: individuo & gruppo:
Dieci prove per misurare quanto sei creativo | Chi
ha ucciso John Doe ? |
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Giochi d'aula: Maschi e femmine | Organizzazione del lavoro
di gruppo | Il premio di giornata | L'intervista | Il Consiglio
di classe | Scegli un colore | L'interrogatorio | Il pannello
di controllo | Attività di integrazione: i confini |
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di "Analisi delle Forze in campo"(K.Lewin) post-corsuali |
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per l'auto-controllo delle competenze dell'operatore |
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letture speciali: Soggettività, Gruppo, Comunità
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nella società post-civile | Guido Contessa conversa con
Giampaolo Lai su "The rise and fall of T-group culture"
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