INTERVENTI ARIPS per la SCUOLA

Le proposte si ispirano ad una concezione di fondo che può essere così sintetizzata:

Relativamente alla formazione, consulenza e supervisione:

  • lavoro di gruppo – fra insegnanti, in classe, negli Organi collegiali;
  • ricerca valutativa – diagnosi della situazione scolastica, sistemi di verifica-valutazione dei piani di intervento didattico e pedagogico e dell’organizzazione, indagini di opinione;
  • sviluppo organizzativo – strategie di innovazione, ruolo dirigente, progetti speciali, ecc.;
  • didattica educativa – tecniche di insegnamento per le capacità psicologiche e sociali;
  • orientamento scolastico – formazione del Consiglio di classe ai principi di una scuola orientativa; interventi con genitori; interventi di connessione fra istituzioni e organismi; interventi con gli allievi tesi a migliorare le loro capacità decisorie ecc.;
  • formazione insegnanti – per migliorare le loro competenze psicologiche ed il loro trasferimento nella didattica.